Educación y psicología

Máster Universitario en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela

Online
10 meses
60 ECTS
Becas
Prácticas
4.500€
Convocatorias:
Octubre

Máster en Prevención e Intervención Psicológica

El sistema educativo se enfrenta a una diversidad cultural cada vez mayor en las aulas, a lo que se suma una caída de la inversión en la enseñanza pública. Por este motivo, está aumentando la demanda de profesionales especializados en la atención de las dificultades adaptativas. En este máster, los participantes adquirirán las claves para detectar, tratar y solucionar los problemas de conducta más frecuentes en la escuela.

Este Máster en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela capacita a los estudiantes para la detección, prevención y resolución de conflictos en las instituciones educativas. Con la formación adquirida, podrán poner en marcha un aula de convivencia para evitar problemas de comportamiento y otras situaciones como acoso escolar (bullying), dominando las técnicas más eficaces de intervención psicológica.

A su vez, los mejores expertos en psicología y psicopedagogía (Juan Luis Linares, Matthew Selekman, Richard Tremblay, etc.) ayudarán a los alumnos a especializarse en conflictología y violencia escolar.

El Máster Universitario en Máster en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela permite:

  • Impulsar programas y acciones destinadas a la resolución de conflictos y a su prevención en el ámbito educativo.
  • Diseñar planes de intervención educativa adaptados a diversos escenarios y contextos.
  • Identificar y prevenir los conflictos de intereses potenciales entre las partes implicadas en el proceso educativo: alumnado, familias, profesorado y demás personal del centro docente.
  • Adaptarse a los cambios tecnológicos aplicados al mundo de la enseñanza.
  • Ayudar a la comunidad educativa a mejorar e innovar las condiciones y los procesos propios de la educación no universitaria.

Este máster se estructura en las siguientes materias:

Tipo

ECTS

Obligatorias

30

Optativas

12

Prácticas externas

6*

Trabajo de Fin de Máster

12/18

TOTAL ECTS

60

Las prácticas externas son obligatorias para la orientación profesionalizadora.

Asignaturas obligatorias

Módulo I: Problemas de conducta y violencia en la escuela

  • Violencia y acoso escolar: concepto, incidencia y factores de riesgo y protección
  • Problemas de conducta en el aula: diagnóstico diferencial

Módulo II: Prevención primaria y secundaria de problemas de conducta en la escuela

  • Detección precoz
  • Derechos humanos y educación
  • Educación emocional y habilidades sociales. La empatía
  • Mediación

Asignaturas optativas (hay que elegir uno de los tres itinerarios)

Especialización en Terapia cognitivo-conductual

  • Fundamentos de la terapia cognitivo-conductual
  • Intervención cognitivo-conductual en los problemas de conducta en la escuela

Especialización en Terapia familiar

  • Fundamentos de la terapia familiar
  • Intervención familiar breve en los problemas de conducta en la escuela

Especialización en Terapia estratégica

  • Fundamentos de la terapia estratégica
  • Intervención estratégica en los problemas de conducta en la escuela

Prácticas externas (sólo para quienes sigan el itinerario profesionalizador).

Trabajo de  Fin de Máster. La carga lectiva será de 12 a 18 ECTS, dependiendo de si se realiza el itinerario profesionalizador o investigador, respectivamente.  

Para acceder a las enseñanzas oficiales de máster, será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), y que faculten en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

También podrán acceder los titulados por sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado.

Los solicitantes deberán cumplimentar el formulario de preinscripción que encontrarán en el sitio web de VIU, junto con el curriculum vitae y las certificaciones acreditativas de los méritos alegados. La solicitud de admisión deberá dirigirse al director o directora del Máster.

La comisión de selección podrá hacer una entrevista por videoconferencia a los preinscritos para evaluar la idoneidad de su formación. Asimismo, tendrán en cuenta los siguientes criterios para decidir su admisión:

  • Expediente académico
  • Información derivada de la entrevista

Una vez finalizado el máster, los estudiantes que superen satisfactoriamente el proceso de evaluación que prevé el programa formativo, obtendrán el título de Máster Universitario en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela, expedido por la VIU.

El título de Máster Universitario en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela te  faculta para trabajar en los siguientes ámbitos profesionales:

  • Psicología clínica y de la salud en hospitales, clínicas y consultas privadas.
  • Psicología ambiental.
  • Psicología jurídica.
  • Psicología del trabajo y de las organizaciones.
  • Actividad física y deportes.
  • Educación.
  • Consultoría psicosocial.
  • Intervención en casos de drogodependencia.
  • Intervención y mediación social y comunitaria.
  • Tráfico y seguridad.

El programa de estudios contempla la realización de prácticas profesionales en empresas, con una carga lectiva de 6 ECTS para todos aquellos que sigan el itinerario profesionalizador. En este caso, superar esta asignatura será obligatorio para la obtención del título de máster.

Los estudiantes de este grado podrán beneficiarse de dos tipos de becas oficiales, otorgadas por: 

1) El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España, consistentes en importes fijos o variables. Los criterios que se siguen para su asignación van ligados a la renta familiar y la excelencia académica, así como otras circunstancias personales recogidas en las convocatorias anuales. 

2) Gobiernos de las Comunidades Autónomas

  • Comunidad Valenciana. Existen becas de movilidad, de excelencia académica y para situaciones sobrevenidas.
  • Euskadi. Las ayudas se aplican a la matrícula, la movilidad (con ayudas específicas a personas con discapacidad y estudiantes que cursan sus estudios fuera del territorio vasco), residencia, excelencia, material didáctico y de sueldo, para alumnos/a que tengan un buen expediente académico y se matriculen de un cierto número de créditos.

 Además, la VIU ofrece becas de entre un 10% y un 15% de bonificación sobre el precio de la matrícula.